Именно с такими ребятами мы работаем каждый день. Часто проблема не в нежелании, а в усталости, непонимании материала или низкой концентрации.
После наших занятий дети начинают верить в себя, становятся спокойнее, внимательнее — и тяга к учёбе появляется сама собой.